Apprendre avec un iPod | Guitef
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Je ne tiens pas à faire le panégyrique du iPod, mais force est de constater la quantité d’élèves qui se baladent avec ce petit bijou dans leur poche. Il est navrant de constater que certaines écoles les banissent, sans voir toutes les possibilités éducatives de ce petit portatif (Macworld : Opinion: Are iPod-banning schools cheating our kids?). La technologie tend à la mobilité, à l’individualisation et à la multiplicité des outils d’apprentissage. Seule une perception unidirectionnelle et statique de l’enseignement peut bannir un instrument multi-usage. Les plus avertis expérimenteront plutôt avec leurs élèves sur le quand, le comment et le pourquoi des technologies portables.
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