Etnografía: Una Visión desde la Orientación Analítica
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Saved by 1 people (0 private), first by anonymouse user on 2008-11-26
- Manolitovaldes on 2008-11-26 - Tags Etnografía
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La
mirada se instaura como un objeto fundamental en la conformación
del psiquismo. La mirada no es únicamente la función
del ojo como visión, como órgano, pues su origen es
la no correspondencia entre el objeto (ojo) y la pulsión3
(mirada); por eso a diferencia de los demás objetos no aparece
como tangible y se sabe de ella por sus efectos.
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El
oficio del etnógrafo comienza muchas veces en la mirada dirigida
hacia el otro, este ejercicio se realiza en silencio, permitiendo
que la percepción registre la escena (configuración
de un momento específico) y el escenario (contexto) del sujeto
- objeto de la investigación. El etnógrafo debe reconocer
la situación de observación, pero necesita ir más
allá para captar desde la escucha y la mirada el
discurso del otro. El investigador debe agudizar la concentración
en su mundo interior para escuchar y observar, entonces, realizar
un viaje al mundo del otro y de este modo comprenderlo.
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Si
nuestra hipótesis es que la etnografía más
que una técnica, es una actitud (método) del investigador,
éste en el trabajo con grupos debe tener en cuenta los efectos
que tiene la mirada en el grupo, (p.e la ubicación espacial
de sus miembros).
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la etnografía desde una perspectiva
analítica, es un proceso que va del entender, criticar,
contrastar hasta el incorporar en la unidad dialéctica,
sujeto- observador / sujeto - observado.
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Pero, este etnógrafo no es impermeable,
su historia le antecede. Así que para ir más allá
de lo evidente, compara, relaciona, busca posibles nexos, comienza
un proceso de extraer generalidades (síntesis) significaciones
individuales y grupales que realmente interesen al sujeto/objeto
investigado. En este ejercicio de criticar, él
pone en relación su experiencia y discurso, con aquello que
ve y escucha (el discurso y la experiencia de los otros).
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Esta
ignorancia es docta en tanto reconoce límites y actúa
como un motor para el aprendizaje, la investigación y el
deseo de saber.
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