«Il n’y aura pas de réforme de l’école sans les enseignants» ...

«Les enseignants sont attachés à leur liberté pédagogique et à leur liberté d’organiser leur temps de travail. Ces libertés sont essentielles. Mais elles sont, aussi, génératrices d’un isolement parfois douloureux - solitude du maître - et souvent regrettable du point de vue de l’efficacité - morcellement des savoirs, appréhension parcellaire des besoins des élèves. De plus en plus, la réussite des enseignants dans leur mission se jouera autant dans le seul face à face avec les élèves à l’intérieur de la classe, que dans le travail d’équipe. Ce travail collectif, extrêmement fécond là où il est pratiqué, doit être développé. La commission relève deux pistes pour que ce travail devienne la règle : plus d’autonomie pour les écoles et les établissements, comme communautés éducatives; une autre organisation des obligations de service des enseignants.»

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